产学研工作简报(第10期)

作者: 时间:2015-12-21 点击数:

2008年产学研工作计划

2008年是学院创建国家示范性职业技术学院最关键的一年,也是进一步贯彻落实教育部16号文件精神,加强学院内涵建设,深化教育教学改革,全面提升办学综合水平的重要之年。认真做好产学研工作,对于加强专业建设,创新人才培养模式,提高教师教育教学水平,加快学院的发展具有重要意义。

一、指导思想

以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)等文件精神为指导,紧紧围绕“校企合作、工学结合”进一步解放思想,更新观念,继续深化和完善“1233”办学模式;加强与地方政府、行业主管部门、行业协会、大型企事业单位等联系与沟通,加大校企(地)深度合作的力度,进一步完善校企(地)合作运行机制;紧紧围绕学院重点特色专业,加快专业实体建设步伐,不断完善和创新人才培养模式;把握教科研领域的研究方向研究重点,着力培育科研优势与科技实体,建立高水平教科研团队,加强学术交流,提升学院知名度。

二、工作要点

(一)产学合作工作

1.以紧密型合作项目为切入点,进一步加强与知名企业的深度合作,着力推进校企合作目标的完成

按照学院立项的7个校企合作紧密型项目,在现有合作的基础上,按照合作内容和计划,进一步推进合作形式,开展深度合作。围绕襄樊市支柱产业和学院重点特色专业,加大工作力度,逐步推进与东风公司襄樊基地、神龙公司襄樊工厂、襄阳汽车轴承公司、海尔集团、湖北旺前集团、襄樊正大有限公司、襄樊天王服有限公司、襄樊市百姓装饰有限公司等襄樊地区大型知名企业的合作,在校企共同确定人才培养方案、专业设置和建设方案、基于工作过程为导向的课程开发和教学资源开发、共同建设校内生产性实训基地等方面有创新和实质性进展。同时加强与襄樊三九酿酒厂、湖北义马河酱品厂、襄樊亮剑信息安全技术有限公司、湖北独活药业股份有限公司、襄樊市中心医院、中医院、第一人民医院、樊城区直机关幼儿园等企业、医院、幼儿园等的进一步联系,在开展“订单式”教育、医教结合教育、校园共建专业、校企共同开发新专业等方面有较大进展。开展面向襄樊军工企业的校企合作工作,为襄樊军工企业提供人才和智力支持。

2. 进一步加强与行业、企业和地方政府之间的联系与交流,积极开展面向行业、企业,面向市场的调研工作,为学院专业设置与改造、人才培养方案制定与优化、课程标准确立与制定“把脉”。

今年把开展对行业、企业和社会调查作为一项重要工作来抓,切实建立一种持久稳定的机制。产学研工作处要主动组织开展行业调研,各系院、专业研究室要积极主动开展专业和人才需求调研,每个专业特别是院级重点和特色专业今年必须开展对毕业生的跟踪调查,并完成高质量、有指导作用的调研报告。加强社会调查和毕业生的跟踪调查的制度化,经常化,不断提高调研水平。通过调研,及时把握区域社会经济发展对人才需求的新要求及行业结构和职业岗位发展变化情况。在此基础上,合理调整专业结构,优化人才培养方案,完善与创新“校企合作、工学结合”人才培养模式。

3.实施“示范性实训实习基地建设工程”为切入点,建立与企业持久稳定关系,进一步推进校内生产性、校外综合性实训实习基地,更好地满足学生顶岗实训实习教学需要。

2008年,首先对学院组建以来的校外实训实习基地进行清理,对长期未开展或开展效果不明显的校外基地予以取消或终止协议,对评估工作以来新建校外实训实习基地,认真核对履行协议等相关手续,经确认后,学院下文,符合条件的予以挂牌。从3月份开始,按照学院确定的实训实习基地建设标准,开展“示范性实训实习基地建设工程”的筛选工作。计划评选25个左右校外示范性实训实习基地。对“示范性校外实训实习基地”,除挂牌外,学院将加大建设、投入和管理力度,逐步将其建设发展成为校外实践教学、教师实践锻炼、学生就业和应用技术推广的综合性基地。同时,继续加强与行业企业的联系,力争共同组建满足需要、运行良好、有保障机制的15家校外专业实习实训基地,探索产学研结合发展的新路子。

校内生产性实训基地建设,紧紧围绕学院重点发展和创建要求,在现有基础上,进一步完善功能,逐步开发除主要满足学生生产性实训以外的职业技能鉴定培训、技术服务等多种功能,创新管理模式,降低运作成本。力争再建3个左右的校内生产性实训基地,做好前期论证、校企共建和管理工作。

4.以项目为基础,积极同行业、企业和政府联合开展科研合作、技术培训合作、技术攻关、项目推广及社会服务工作,加快科研成果转化,积极为地方经济发展服务。

以校企合作科研项目为基础,面向企业,面向生产,参与技术开发、技术转化与技术改造,主动开展科技服务,积极联系组织承担横向科技攻关项目。积极创造条件,以实训基地为载体孵化小企业,参与企业的产品开发、技术改造。以重要项目为载体,组建科研团队,促进应用技术研究和产品技术开发。

(二)教学研究工作

本年学院高职教育教学研究工作坚持“以教育科研推动示范创建工作,多出高质量、高水平的成果”原则,紧紧围绕示范性高职建设要求,开展有针对性的教育教学研究活动,切实推动学院的基于职业标准及真实工作过程的人才培养模式改革、课程开发、实训基地建设、师资队伍建设等方面的工作。

1. 加强调研,科学确定教研项目指南,保证院级立项课题质量。

2008年,教研项目立项主要围绕学院教育教学和管理重点、热点和难点着力做好三个方面工作:一是加强调研,真正把推进学院教育教学改革和管理创新的教研项目确定下来,为高质量立项建立基础;二是精心组织专家评选,评选采取项目负责人陈述,专家询问,投票表决,学术委员会集体商议,院长办公会确定方式。计划院级立项30个,其中重点项目5个。

2.加大对国家级、省部级课题的组织申报力度,进一步拓宽课题来源渠道。

2008年拟申报省级教研课题20个,力争立项不少于14个,其中:重点课题不少于2个;另申报国家级教研项目2—3个,力争在国家教育部或国家级学会立项1—2个。

3. 继续加强对立项项目的过程管理,切实搞好院级结题鉴定工作。

加强对院级课题,特别是重点课题的开题、中期检查考核、申请结题、申请鉴定等规范管理,保证已经立项的教科研项目能按计划结题,同时保证质量,力争有更多的教研项目成果得到推广应用,加强团队合作,多出精品,为精品课程建设、教学团队建设、教改试点专业建设等提供强大支撑。

4.以教育科研成果推动示范建设工作,鼓励广大教职工积极参与教育教学研究,多出高质量、高水平的标志性成果。

围绕示范院校建设,从职业标准入手,本着产学结合的原则,以提高办学质量为中心、以对人才培养模式改革、课程模式改革、教学方法和手段改革、实验实训室建设和师资队伍建设、素质教育等为重点的研究成果,进行评奖项目申报,由学院组织有关专家进行评选,符合省和国家教学成果奖条件的,积极组织申报,展示学院教育教学研究水平、扩大学院的影响,为创建国家示范院校提供支撑。

(三)科研工作

本年科研工作,以把握科研领域的应用技术研究方向为重点,着力培育科研优势与科技实体,组建高水平科研团队,着力为地方经济服务,提升学院为地方服务的能力。

1.根据经济社会发展需求,结合我院科研工作特色,科学制定科研项目指南。引导学院科学和技术研究方向,以科研促进教学和学院整体水平的提升。计划面向全院采取公开招标,重点支持1-2个应用前景较好、有一定经济效益和社会影响的应用研究项目。

2.认真做好院级科学研究项目申报、评审、立项和国家级、省部级和市厅级的各类科研项目及基金项目、企业技术攻关招标项目组织申报等工作。计划院级科学研究项目立项不少于20项,同时积极争取国家级立项工作,省级自然科学立项3—5个,省级社会科学立项5—7个,市(厅)级立项不少于3—5个。与行业联系,积极争取横向课题,力争科研立项数量位居全省高职院校前列。

3.切实做好院级科学研究项目的中期检查和验收结题工作,确保当年应该结题的项目按时完成。及时跟踪市级及以上科研项目的进展情况,保证当年应该结题的项目中80%以上完成上级要求。做好应用技术研究项目的成果应用与推广转化工作,力争在农业类实现应用成果转化项目1个,在开展横向技术研发和科技攻关等方面有实质性突破。

4.积极推荐各级科技进步奖、社会科学奖、技术发明奖、技术合作奖等成果奖的申报工作。力争科技获奖数量和科技成果综合水平在全省同类高职院校保持领先。

(四)学术交流活动

1.按照《襄樊职业技术学院学术讲座活动管理暂行办法》,组织、系(院)讲座的计划申报和管理工作。2008年紧紧围绕创建示范院校的要求,开展有针对性的教育教学研究活动,切实推动学院的基于职业标准及真实工作过程的人才培养模式改革、课程开发、实训基地建设、师资队伍建设、素质教育等方面的工作。计划全年举办院级学术讲座6—10场,系(院)级讲座120—150场,听众达10000人次。沟通我院与外界的学术交流,活跃学院的学术氛围,丰富学生的课余生活。

2、继续组织开展好“千山职教论坛”。 2008年计划组织2—4次:上半年以各类教学科研项目申报为主线,围绕提高教育教学质量,以对人才培养模式改革、课程模式改革、教学方法和手段改革、实验实训基地建设和师资队伍建设、素质教育重点,拟定研究项目。计划重点建设专业申报项目不低于3项,其他专业不低于1项,学院组织答辩评审会。下半年以校企合作、工学结合建设项目为主线,从产学紧密合作着手,围绕校企共同开展人才培养、开展教学资源建设、实训基地建设等开展项目立项评审。计划在现有基础上,重点合作项目立3-4个,一般项目立5-7个。继续组织好全院教职工教育思想大讨论,“1233”办学模式和“三级平台教学模式”的深入研究,教育部16号文件的深入学习讨论等相关工作。

3.进一步搞好对外学术交流工作。组织教师有针对性参加学术活动,开展学术交流,提升教师学术水平,扩大学院影响,提高学院知名度。

襄樊职业技术学院

二00八年元月十日

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