转【襄阳日报】深化教学改革 提高育人质量——襄阳职业技术学院3项作品入围国赛的背后（之一）

编者按：5月5日至6日，2018年湖北省大学生机械创新设计大赛在襄阳职业技术学院举行，全省50所高校的331项作品参赛。经过多轮评审，共评出一等奖101项。在一等奖的基础上，大赛评委组又甄选出精品30项，代表湖北高校参加第八届全国大学生机械创新设计大赛。襄阳职业技术学院汽车工程学院选送10项作品参赛，7项作品获得省赛一等奖，其中“可集成式自行车直立停车单元”“便携式草莓摘收机”和“电动车双层存取装置”等3项作品入围国赛，参赛规模、获奖数量和档次创学校历史新高。

全国大学生机械创新设计大赛是国内最具影响力、培养学生工程实践能力和综合素质效果显著的大学生竞赛项目之一。襄阳职业技术学院自参赛以来，先后有10余项作品获得省赛一等奖，并在2010年第四届大赛中荣获全国一等奖，参赛成绩在高职院校中名列前茅。

优异成绩的取得绝非偶然。从今天起，本报推出系列报道，聚焦襄阳职业技术学院汽车工程学院特色办学模式，从教育教学改革、师资团队建设、创新创业教育等方面深度挖掘学院工作亮点，推广优秀经验和做法，推动高素质技术技能创新型人才培养质量不断提升。

教育要发展，根本靠改革。襄阳职业技术学院汽车工程学院（以下简称汽车工程学院）深谙此理，在教学过程中，不局限于让学生完成学业、取得文凭，而是更加注重在校生实践能力的培养和毕业生就业能力的提升。为此，该院从深化教学改革入手，不断提高人才培养质量。

为培养更多的应用型高素质技能人才，汽车工程学院在教学中坚持“三个模式”（分阶段式能力递进人才培养模式、理实一体化教学模式、项目导向和任务驱动的课程研发模式），注重培养学生的创新设计意识、综合设计能力和团队协作精神，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维进行机械设计和工艺制作的能力。“此次入围国赛的学生主要来自数控、机械、机电一体化、工业机器人专业，他们综合素质较高，设计的作品接地气、有创意，最终从众多作品中脱颖而出，说明‘三个模式’取得一定成效。”汽车工程学院相关负责人介绍。

分阶段式能力递进人才培养模式。每个专业的培养模式有所不同，如机械专业的学生分三个阶段逐一夯实不同能力，大一为基础能力培养，大二进行专业能力培养，大三注重创新能力培养。数控专业采取与岗位接轨三步式模式，分为校内练岗、校外轮岗、毕业前的企业顶岗，并将创新创业教育融入校内练岗和校外轮岗中。机电一体化专业分为机械链路和电器链路，每个链路又分基础能力和专业能力培养以及二者相结合的综合能力培养。通过分阶段式能力递进培养，让学生在稳步提升专业实践知识的基础上，增强职业素养，从而实现学生从学校到社会的无缝对接。

理实一体化教学模式。学院于2012年推行理实一体化教学模式，突破以往理论与实践相脱节的现象，理论和实践在教学中交替进行，突出学生动手能力和专业技能的培养。课前，教师先让学生明确一个任务或项目，然后带领学生以小组为单位推动项目实施，引领学生进行自我学习和资讯搜集。同时，利用校企合作平台，企业生产旺季，组织学生前往企业进行实践锻炼，将所学理论更好地运用到实践中去；企业生产淡季，组织学生在校内练岗，进行技能训练，这样可以激发学生的学习兴趣，进一步明确职业生涯，并做好校企合作基地建设。据悉，学员目前已与骆驼股份、中日龙、金鹰重工、江山重工、襄阳轴承等企业合作共建了10余个实训基地，并与中航精机合作共建“湖北省大学生校外实习实训基地”。

项目导向和任务驱动的课程研发模式。学院课程体系建设以项目或任务为核心，每门课程设有多个案例，每个案例确定一个任务或目标，学生学完整个课程后，教师综合学生在项目实施过程中的表现、设计制作的作品分数、期末考试对学生进行考核，推动学生不断学习。据悉，仅机械专业就有7本校本教材，包括《汽车机械基础》《常用零件机构与设计》《典型零件的加工工艺设计与实施》等。以《典型零件的加工工艺设计与实施》为例，整个课程只有6个案例，从产品的工艺分析、工艺路径的制定、工序卡的制订，一个案例就是一个过程，案例由易到难，每个案例都有具体的任务，学生带着任务学习，案例学完即代表课程完成。

此外，充分发挥社团的兴趣引导作用，学院每名学生都要加入一个社团，大家在社团中可以学习、观摩往届学生设计、制作的作品，接受创新创业设计理念教育，最大限度地调动学习兴趣，进一步学好专业课程。坚持以赛促学，鼓励学生积极参加职业创新设计大赛、省级职业技能大赛、学校技能竞赛月等比赛，并将机械创新设计大赛省赛、国赛标准融入日常教学中，让大赛引领教学全过程。

全国大学生机械创新设计大赛国家一等奖、全国大学生电子创新设计大赛国家一等奖、蓝桥杯全国大学生软件设计大赛国家一等奖；全国优秀共青团员朱秀建、第七届中国青少年科技创新奖获奖者苗典武、全国高职“践行工匠精神先进个人”叶磊；毕业生就业率始终保持在97%以上……充分向社会展示了该院教学改革的成果。

转《襄阳日报》2018年5月17日第7版

http://xfrb.hj.cn/Read.asp?NewsID=1418128